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简介：中国地质大学（武汉）是一所211级、学科建设一流的国家重点大学，办学实力雄厚，校园环境优美。学校开设了20所学院和73个本科专业。中国地质大学（武汉）的特朗普项目是什么？什么专业好？
今天，小编查看了中国地质大学（武汉）考生家长的专业排名。这些专业是中国地质大学（武汉）最好的专业，也是优势专业和特色专业。他们是最受欢迎的自愿填补的专业。就业率高，薪资前景好！
1： 中国地质大学（武汉）ACE专业名单
2022年，将形成10个国家特色专业：地质学、煤炭与煤层气工程、安全工程、资源勘查工程、地球物理学、勘查技术与工程、宝石与材料技术、水文与水资源工程、地球化学、环境工程
2： 中国地质大学（武汉）专业排名表（国家特色专业）
注：空间有限。以下是一些专业介绍。欲了解更多信息，请访问小编模拟志愿者填报频道！
1、地质
地质学专业重点培养学生掌握野外工作技能和基本的地学实验和鉴定技术，具备从事构造地质学、岩石矿物、地层和古生物学等基础理论研究、应用研究、分析实验、数据处理等的基本技能。
2、煤炭及煤层气工程
资源勘查工程主要研究地质学、矿产勘查学和矿产经济学的基本知识和技能，涉及从勘查选择、勘查评价到矿产开发全过程的地质、技术、经济和环境。它通常用于野外作业。本专业集地质理论、勘查技术、矿业经济与环境、矿业政策法规等知识于一体。是一个综合性、适用性强的工程专业。
培训目标
学生在学习数学、物理、化学、外语、计算机等基础课程的基础上，主要学习基础地质学、应用地质学和现代资源勘查技术的基本理论和基本知识，接受资源地质勘查和室内外矿产勘查工作的基础培训，具备全面分析研究区域地质矿产地质特征、矿产分布规律和产业价值的能力，具备资源评价和矿产资源管理的基本能力。
就业指导
资源勘查工程专业的就业范围相对狭窄。资源勘查工程专业毕业生毕业后主要有两个就业方向：固体矿产勘查和油气地质勘查。一方面，他们可以在相关科研机构或高校进行研究和教育，另一方面，他们可以选择一些企业和机构从事相关资源的开发。虽然该专业的就业范围相对狭窄，但不言而喻，由于行业的重要性，该工作是一项真正的技术工作。资源勘查工程专业与国民经济命脉密切相关，能够促进产业的发展。因此，其专业的就业前景非常好。本专业适合研究生入学考试。
3、安全工程
主要毕业要求：
1、具有扎实的自然科学和安全工程知识基础，能够运用数学、自然科学、安全工程基础和专业知识解决石化、建筑工程等领域复杂的安全工程问题；
2、具有分析安全问题的能力，能够运用数学、自然科学和工程科学的基本原理进行识别和表达，通过文献研究分析复杂的安全工程问题，得出有效的结论；
3、具有安全设计和初步科学研究的能力，掌握本质安全设计、工程安全设计和人机工程学设计的基本理论知识，以及文献检索和数据查询的基本方法，能够设计出满足特定需求的复杂安全工程问题、设计系统、单元（部件）或工艺流程的解决方案，并能够在设计过程中体现创新意识，考虑社会、健康安全、法律、文化和环境等因素；
4、掌握主要检测和实验仪器的基本技能，了解安全检测和监测的基本知识和理论，掌握安全设施检测的方法和技术，具有从事风险监测设计和检测的能力，能够根据科学的原理和方法研究复杂的安全工程问题，包括设计实验，分析和解释数据，通过信息综合得到合理有效的结论；
5、掌握安全信息技术，了解安全模拟方法和技术，针对复杂的安全工程问题开发、选择和使用合适的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，预测和模拟复杂的安全工程问题，了解其局限性；
6、能够在安全工程相关背景知识的基础上进行合理分析，具有从事安全评价的能力，掌握风险识别与评价、风险控制效果评价的方法和理论，评价安全工程实践和复杂安全工程问题解决方案对社会、健康、安全的影响，在掌握安全生产法律框架体系的基础上，了解法律和文化，了解应承担的责任；
7、具有强烈的安全环保意识和社会责任感，能够理解和评价复杂安全工程问题的工程实践对环境和社会可持续发展的影响；
8、具有人文、社会科学和专业素质，能够在安全工程实践中理解和遵守职业道德和规范，履行职责；
9、具有安全专业素质和团队合作能力，能够在具有多学科背景的团队中担任个人、团队成员和负责人的角色；
10、具有有效沟通和交流的能力，掌握报告撰写、手稿设计、演示等沟通手段，就复杂的安全工程问题与行业同行和公众进行有效沟通和交流，回应社会对安全问题的关注。具有一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流；
11、了解和掌握基本的安全管理知识，具有设计企业安全管理体系的能力，具有全面的安全管理和经济决策能力，能够应用于跨学科环境；
12、具有自主学习和终身学习意识，具有不断学习和适应发展的能力。
主要专业：安全工程；系统工程；动力学项目管理；工业工程。
核心课程：安全系统工程、通风防尘、火灾与爆炸、消防工程、电气安全、传热传质、安全人机工程学、安全检测技术。
主要专业实验与实践：通风防尘、电气安全检测试验、锅炉压力容器试验、燃烧与爆炸性能试验、人机工程试验、噪声与振动检测、材料疲劳与断裂试验。地质实习、金工实习、教学实习、生产实习、毕业实习与设计、专业课程等。
4、资源勘探项目
2008年，资源勘查工程（优秀工程师班）入选教育部优秀工程师培养计划。本专业学生系统学习自然科学基础地质学、矿产资源理论、矿产地质调查、矿产勘查与评价的理论知识和工作方法，加强专业工作技能和创新创业能力的培养。通过系统的专业课程学习和实践能力培养，学生具备从事矿产地质调查、矿产勘查和综合评价的能力，能够适应数字矿产勘查的发展趋势。毕业生主要在国家和省级地质勘查部门及大型矿业公司从事矿产地质勘查、矿产勘查与评价、矿业开发与管理。优秀工程师班推荐的研究生人数不得少于学生总数的20%。
主要专业实践：北戴河地质认识实习、周口店地质教学实习、专业综合教学实习、专业生产实习、毕业（设计）论文。
煤炭和煤层气团队
煤炭与煤层气工程是教育部、财政部首批设立的特色专业建设点。它是在我校最早开设的专业之一——煤田地质与勘探的基础上发展起来的。建设了6个专业实验室，建立了3个产学研基地。近年来，该专业在煤炭、煤层气及含煤岩系伴生矿物领域开展了一系列高水平的科学研究，取得了一批重大研究成果，受到了中央政府及相关部门领导的高度赞扬。
煤炭与煤层气类学生具备煤炭地质学和煤层气开发工程地质科学的基本理论和基本技能，具备在煤炭与煤层气资源及相关领域进行科学研究、资源勘探与评价、开发与管理的能力，具有良好的科学思维，科研素养和创新意识，并能成为科研机构和高校的高层次后备人才。
油气资源团队
油气资源类学生学习基础地球科学、常规和非常规油气地质学、含油气盆地构造与沉积、地球物理勘探、油气藏工程基础、油气藏地质学、油气勘探与评价等课程。通过系统的专业课程学习和实践能力培养，使学生具备全面分析和研究常规和非常规油气能源的基本特征、形成原理和分布规律的基本能力，以及油气田开发的基本知识。
毕业生继续在国内外知名大学攻读硕士或博士学位，或在中石油三大石油公司从事油气地质勘探、油气资源评价、油气藏开发与管理等领域的科学研究、工程设计与管理，中石化、中海油和各级自然资源部门。
新能源人才班
面对近年来全球新兴的新能源勘探需求（页岩油气、致密砂岩油气、天然气水合物、地热），按照教育部的要求，积极推进新工程建设，以满足地质新能源开发对新工程人才的迫切需求，中国地质大学（武汉）在资源勘探工程（油气资源类）的基础上建立了资源勘探工程（新能源人才类）。
资源勘探工程（新能源人才班）主要培养具有广阔的国际视野、系统的知识体系和工程训练、良好的科研思维、，可以进入全球科研院所和能源企业从事新能源（页岩油气、致密油气、天然气水合物、地热等）的研究和勘探。
资源开发项目（新能源人才班）实行分流、动态补充的竞争性培养机制；本专业以英语为主，由中外学者、校企专家共同授课；学生可获得足够的室内外工程实践训练；新能源人才班研究生免试推荐指标不低于40%，最终进入研究生阶段继续深造的人数不低于80%。获得研究生免试推荐的优秀毕业生，可由学院全额资助出国进行3-6个月的科研培训。
5、地球物理学
专业概况：地质与地球物理实验班于2004年获得学校批准，已成为我校固体地球物理研究和教学人才培养基地，重点培养具有扎实数学基础、扎实地球科学知识和扎实计算机应用能力的复合型高级人才。实验班在掌握数学、物理、地质学、信息科学等学科知识的基础上，系统学习地球物理研究的基本理论和方法，牢牢掌握地面、地下、空间和实验观测地球物理数据的处理和解释方法，初步具备系统科学思维和从事基础研究和应用基础研究的能力。
办学特色：本专业师资队伍全国第一，教学软硬件全国第一。强调地球物理、地质学与现代高新技术的结合，把地球内部作为一个统一的系统来认识其结构和动力学过程，是本专业的特点。该班90%以上的学生选择继续深造，其中50%可以不经考试推荐，30%可以通过国家统一考试攻读硕士学位。一些选择继续深造的学生进入了著名的大学和研究机构，如北京大学、中国科技大学、浙江大学、同济大学和中国科学院。10%的学生在地质矿产、石油天然气等单位工作。
6、勘探技术与工程
培养目标：本专业旨在培养数学、物理、化学、地质学、地球物理、信息科学等学科基础扎实的学生
培训要求：本专业毕业生要求掌握数学、物理、化学、外语、计算机、地质等基础知识
毕业生应具备以下知识和能力：
1、熟悉党和国家的方针政策，了解中国优秀传统文化，具有强烈的社会服务意识
2、掌握勘探技术和工程领域工作所需的数学、物理、化学等自然科学知识和计算机
3、系统掌握地震、电磁学、重磁、测井、化探、遥感地质学的原理、方法和技术；
4、受过良好的勘探技术工程培训，具有一定的解决实际问题的能力，能够
5、了解国内外资源勘探和工程勘探的新技术和发展趋势，具备利用现代信息技术获取数据的能力
6、了解本专业及相关行业的技术标准、政策、法律法规，有能力
7、具有一定的国际视野，较强的沟通、竞争和团队合作能力；
8、具有较强的创新意识和初步创新能力。
主要专业：地质资源与地质工程。
核心知识领域：地质学基础、信息与计算科学、场论、地震勘探、电磁学勘探、重力
核心课程示例：
例1：地质学基础（120学时）、地球物理场论（96学时）、数字信号处理基础（48学时）、无线电
例2：地球物理学导论（40学时）、普通地质学（48学时）、测量学（40学时）、矿物岩石学
例3：电路与模拟电子技术（72学时）、数字电子技术（56学时）、信号分析与处理（72学时
主要实践教学环节：室内教学实验、野外地质基础实习、野外专业教学实习、生产实习、毕业
主要专业实验：地球物理仪器认知与操作实验、岩土物理性质测定实验、岩样认知实验
学制：四年。
授予学位：工程学士。
7、宝石与材料技术
培养目标：培养具有良好的思想道德素质、社会公德和职业道德、严谨的科学作风、健康的体格，能够运用现代科学知识、现代宝石学理论和技能以及先进的科学技术手段为社会主义现代化建设服务、从事宝石鉴定工作的高层次技术人才，商贸管理、珠宝技术与管理，并具有创新精神和实践能力。
培训要求：系统掌握宝石学的基本理论和知识，掌握必要的宝石学和珠宝技术的基本技能、方法和相关知识，具备独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力，初步具备从事宝石鉴定、宝石学科研、，宝石加工、珠宝首饰生产经营管理。
主要学科：宝石学和材料科学。
主要课程：地质学基础、结晶学与矿物学、宝石学、晶体光学与光学矿物学、材料科学导论、材料化学与材料物理、宝石学鉴定仪器、宝石鉴定、珠宝设计与制造技术、宝石雕刻设计与加工技术、中国古代玉与玉文化、，宝石颜色来源、宝石资源、珠宝贸易规则、珠宝管理等。
主要实践教学环节：计算机课程设计、珠宝企业实习、珠宝企业生产实习、毕业论文。
主要专业实验：宝石鉴定实验、珠宝制作工艺实验、宝石切割与研磨工艺实验。
学制：本科四年
授予学位：工程学士
办学特色：本专业是地质学、材料科学等学科交叉延伸的产物，具有科学与工程的双重特征。
就业领域：珠宝企业、经贸、质检、旅游、银行等部门。
8、水文水资源工程
专业背景：前身为北京地质学院水文地质与工程地质系，成立于1952年。是我国第一个从事地下水科学研究和人才培养的重点专业。1981年，它成为中国首批获得硕士和博士学位的授权中心之一。经过60年的教学科研积累，现已形成以地下水科学为特色的专业学科。历届毕业生已成为中国地下水科学发展的中坚力量，其中三位已先后成为中国科学院院士。目前是一个具有民族特色的专业，湖北省重点学科，国家“211工程”建设重点学科。拥有博士后流动站，具备培养不同层次本科生、博士生和留学生的条件。
办学特色：本学科以地球系统科学和水科学理论为基础，研究水资源的属性及其在地表环境（特别是地下水及其环境）中的作用，不仅可以解决地表水和地下水资源的开发、评价和管理问题，同时也研究与地下水有关的各种地质环境问题，如海水入侵、地下水位下降引起的地面沉降、地下水污染和岩溶塌陷等。
类似专业：环境工程、地质工程
就业领域：本专业毕业生就业领域广泛，能承担土地、城建、水利、交通、电力、环保等部门的水、岩、地质环境工程领域的勘察、设计和规划管理工作。
9、地球化学
地球化学专业注重培养学生的地球化学思维、地球化学基本理论和方法以及野外实践技能。专业课程体系包括地球化学、地球化学勘查、环境地球化学等，其人才培养目标是培养地球科学领域的高层次研究型和应用型人才。
10、环境工程
专业背景：本专业是国家特色专业，成立于1994年。其前身是我校传统优势专业水文地质学和工程地质学。本专业拥有国家杰出青年科学基金获得者1人，教育部新世纪优秀人才支持计划候选人2人，湖北省百人；建立了全国地下水污染与防治资源共享精品课程和留学生精品课程；教育部国家环境工程教学指导委员会副主任单位。拥有环境科学与工程硕士学位、博士学位和移动站。培养了一大批国内外学术精英、杰出企业家和政府管理人员。
办学特色：突出我校在地球系统科学和地下水科学方面强大的综合学科优势，面向地质环境，在地下水污染和地下水相关环境地质问题领域形成特色鲜明的本科教学和培训体系；同时，本专业高度重视地质基础和实践能力的培养。本科培养期间，本专业教师在北戴河地质环境认知实习、周口店基础地质工作实训和秭归环境与水文地质专业综合实训的基础上，进行了1-2-4个研究课题专业实践，并在此基础上完成了毕业论文和设计。学生在地质环境保护、地下水资源开发与保护方面的特色能力在我国当前的地下水环境保护与治理中有着非常广阔的发展空间。
类似专业：环境科学、水文与水资源工程、地下水科学与工程
就业领域：本专业毕业生面向政府环保部门、各类环保产业企业以及国家和地方大中型企业的安全环保部门。同时，在国土资源、环境保护与评价、城市建设、水利、交通、电力等领域都有需求。
3： 中国地质大学（武汉）简介
中国地质大学成立于1952年。其前身是北京地质大学，由北京大学、清华大学、天津大学、唐山铁道大学等院校地质系（系）合并而成。1960年，该大学被确定为国家重点大学。1970年，学校整体迁至湖北，更名为湖北地质学院。1974年，学校位于武汉，更名为武汉地质学院。1978年，武汉地质学院在原北京旧址设立了武汉地质学院北京研究生部。1987年，原国家教委批准成立中国地质大学，总部设在武汉和北京。2000年2月，该校由教育部下属的前国土资源部管理。
