导读：杭州师范大学是一所办学实力雄厚、校园环境优美的省级重点大学。该校有16所学院和69个本科专业。杭州师范大学的ace专业是什么？什么专业好？
今天，小编为考生家长检查了杭州师范大学的专业排名。这些专业是杭州师范大学最好的专业，也是优势专业和特色专业。他们自愿填补热门专业。就业率高，薪资前景好！
1： 杭州师范大学ACE专业名单
2022年，将有5个国家特色专业：生物科学、音乐学、初等教育、计算机科学与技术、化学
2022年，浙江将有7个省级特色专业：国际商务、社会工作、软件工程、休闲体育、旅游管理、学前教育、预防医学
2022年，将有11个省级重点培养专业：广播与主持艺术、数学与应用数学、中国语言文学、历史、体育、英语、临床医学、美术、法律、公用事业管理（卫生管理）、电子商务
2： 杭州师范大学（国家特色专业）专业排名表
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1、生物科学
专业介绍浙江省重点专业。该专业在办学条件、师资队伍、教学改革等方面取得了显著成绩。到目前为止，已经完成了五个主要的校级课程和四个校级教育改革项目。《动物学》课程于2003年被评为浙江省精品课程。通过主干课程建设和教学改革项目建设，不断深化教育改革，努力改进教学内容，优化课程结构，强化教学手段，为专业办学质量提供了有力保障。通过加强实验教学，实施科研导师制，可以提高学生的实验实践能力和创新能力。主要课程：植物学、动物学、生物化学、植物生理学、微生物学、细胞生物学、遗传学、人畜生理学、生态学、生物学教学方法、现代生物技术、生物资源保护与利用等专业必修课和选修课。学习期间，学生将参加为期2周的植物学野外实习、为期2周的动物学野外实习、为期1周的教育实习和为期8周的教育实习，以及为期6周的毕业论文撰写等教学实践活动。就业方向：生物科学专业人员和中学生物教师。类别正常
2、音乐学
专业介绍：培养德、智、体全面发展，能胜任音乐舞蹈教育、教学、创作、表演、研究等工作的音乐舞蹈高级专业人才。主要课程：视唱练耳音乐理论、和声声学、声乐、钢琴、中外音乐史、器乐、音乐欣赏、艺术概论等专业技能和基础音乐理论课程。此外，还有选修课和艺术实践课。本专业有权授予硕士学位。就业方向：中学音乐教育教师。类别正常R
3、初等教育
专业介绍按照“以人为本”的教育理念，培养德、智、体、美全面发展的具有理想、道德、文化、纪律、创新精神和实践能力的高素质小学教育教师、教育研究人员和教育管理工作者。主要课程：教育学基础、心理学基础、小学教育研究方法、小学语文教学方法与研究、小学数学教学方法与研究、小学心理学、教学理论、儿童教育概论、教育统计学、小学科学实验与指导、儿童文学、，数学、自然科学发展基金会、社会科学发展基金会、音乐、艺术等。就业方向：小学语文、小学数学、小学英语、小学科学教育、小学艺术与体育、小学信息技术等课程，并能从事小学教育管理和教育研究。类别正常
4、计算机科学与技术
专业简介本专业是浙江省首批高等教育省级重点专业之一，相关学科的计算机应用技术是校级重点学科。该专业师资力量雄厚，教学成果丰硕。曾获浙江省教育成果二等奖两项，两门课程被评为省级精品课程。目前，已投入数千万资金建设培养高层次计算机人才的专业实验室和学生创新开放实验室。人才培养注重理论创新能力与实践创新能力并重的培养模式。鼓励学生参加国家计算机软件专业资格和水平考试，通过率居全省高校前列。在浙江省高级程序员和程序员考试中，许多学生被列为第一名和第二名。2004年，他们参加了首届浙江省节目制作大赛（ACM），并获得了全省二、三等奖。主要课程：高等数学、线性代数、离散数学、概率统计、计算机科学概论、数据结构、数据库原理、C编程、C++编程、Java编程、电子电路、计算机组成原理、操作系统、编译原理、汇编语言、计算机网络、通信原理、互联网应用、，微机技术、系统分析与控制等专业的数字分析必修课。同时开设网络数据库应用、系统集成与项目管理、软件工程、多媒体技术、计算机图形学等专业选修课。就业方向：能胜任学校、教育培训机构、政府机构、各级企事业单位和it行业的计算机教育与培训、计算机维护、网络工程与管理、计算机软硬件开发和it专业培训。类别正常
5、化学
专业简介培养目标：全面培养适应基础教育改革与发展的高素质化学教师、具有创新能力和实践能力的教学研究和教育管理工作者。主修课程：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、结构化学、仪器分析、化工基础、高等数学、普通物理等必修课程，以及无机选修理论、有机合成、光谱分析、环境化学、，微型化学实验与计算机应用。近年来，为适应浙江省中学教育改革的需要，培养学生“一专多能”的能力，开设了一系列生物专业辅修选修课。面向就业的学生毕业后可申请有机化学、课程与教学论（化学课程与教学论）专业的研究生。类别正常
3： 杭州师范大学专业排名表（浙江省特色专业）
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1、国际业务
国际商务专业是国家为适应21世纪国际贸易发展的需要，增强国家竞争力而设立的专业。国际商务是一种超越国界、以企业经营为中心的交易活动。主要指企业从事国际贸易和国际投资过程中产生的跨国经营活动。国际贸易包括货物、服务和知识产权贸易；国际投资主要是指国际直接投资，包括独资、合资和合作经营。
培训目标
国际商务专业要求掌握马克思主义经济基本理论和方法；西方经济学和国际经济学的理论与方法；国际商业活动的基本知识和技能；国际营销技能；能够使用测量、统计和分析方法进行分析和研究；了解国际经济学和国际贸易理论的发展趋势；了解主要国家和地区的经济发展、贸易政策和发展趋势；了解中国经济政策法规的发展；精通商务英语，具备基本的听、说、读、写、译能力；能够使用计算机等经济分析工具从事涉外经济工作。
就业指导
本专业毕业生适合国际贸易、运输、保险、报关等各类机构的员工；外贸专业公司储运、制单部门业务人员；中外合资经营企业和外商独资企业进出口部门的初级管理人员和业务人员；有对外贸易经营权的企业对外贸易部门的管理人员和业务人员。
2、社会工作
社会工作是一门以政府为主体、社会力量为参与者的学科。它以社会工作、社会学、心理学等为主要学科基础，以物业管理、医学、法学等为辅助学科，以助人自助为核心理念，以个案工作、小组工作和社区工作为直接工作方法。它旨在为客户提供专业服务，帮助他们解决与环境互动产生的各种问题，帮助他们重建自信，帮助他们解决困难，重新融入社会。
培训目标
本专业学生主要学习社会工作的基本理论，树立社会工作的价值理想，学习和掌握社会工作的技能和方法，使学生具备社会调查研究的方法和技能，掌握理论分析、实证研究、社会实践等基本能力。
就业指导
毕业后，该专业学生可以选择在民政、劳动、社会保障和卫生部门以及工会、青年妇女等社会组织和其他社会福利、服务和公益组织工作。他们主要从事社会保障、社会政策研究、社会管理、社区发展和管理、社会服务、评估和运营。本专业适合公务员和研究生入学考试。
3、软件工程
软件工程是一门以工程方法研究有效、实用、高质量软件的构建与维护的学科。它涉及编程语言、数据库、软件开发工具、系统平台、标准、设计模式等。在现代社会，软件被应用于许多方面。典型的软件包括电子邮件、嵌入式系统、人机界面、办公套件、操作系统、编译器、数据库、游戏等。同时，几乎所有行业都有计算机软件的应用，如工业、农业、银行、航空、政府部门等。这些应用促进了经济和社会的发展，也提高了工作效率和生活效率。
培训目标
本专业主要学习软件工程方法、软件系统开发、系统分析与设计、软件开发管理、软件测试、软件质量保证等知识。需要关注软件需求分析、开发、项目管理、软件测试等一系列相关专业知识。
就业指导
本专业学生毕业后可从事办公自动化处理、计算机安装与维护、网页制作、维护、计算机网络及专业服务器的管理与开发、动态商务网站的开发与管理、软件测试与开发、计算机相关设备的商品贸易、，各级各类企事业单位。除了从国内外著名大学获得研究生外，主要毕业生还有计算机软件公司、信息咨询公司、金融等全资和合资企业。本专业适合研究生入学考试。
4、休闲体育
休闲体育主要研究体育、休闲和教育的基本理论和知识，掌握与休闲体育、大众健身、体育旅游和体育赛事相关的体育技术和技能，在休闲度假区、俱乐部、俱乐部、户外开发机构进行休闲体育活动的指导和教学以及休闲体育产品的规划，常见的休闲体育活动包括攀岩、蹦极、滑翔、高尔夫、保龄球等。
培训目标
本专业学生主要学习休闲体育的基本知识和理论，接受休闲体育的基本训练，初步具备从事休闲体育研究、体育旅游和休闲体育产品策划的能力。
就业指导
本专业毕业生可在休闲体育工商企业（如休闲度假村、高尔夫俱乐部、健身休闲俱乐部、星级酒店休闲部门、水疗休闲俱乐部、温泉度假酒店、户外及拓展培训机构、体育旅游公司等）工作，政府或公益性机构（城市公共游憩空间、主题公园、全民健身中心、公共体育活动和比赛场馆等）休闲体育机构（高校、科研院所）等单位均从事相关工作。
5、旅游管理
旅游管理是随着经济的发展而兴起的一门新兴学科。它是工商管理学的一门二级学科。具有巨大的发展空间和潜力。随着国际经济的全球化，旅游业更加繁荣。因此，对旅游管理也提出了要求。现在有很多学校开设旅游管理专业，对专业能力和素质有一定的要求。
培训目标
本专业学生应学习旅游管理的基本理论和知识，接受旅游管理的基本培训，具备分析和解决问题的基本能力。
就业指导
毕业生可从事旅游行政管理部门、旅行社、景区、旅游咨询公司、旅游电子商务企业、旅游规划机构、旅游经济管理和主题公园企业管理；或在旅游和休闲业中独立创业。
6、学前教育
幼儿教育是家长和幼儿教师运用各种方法和对象，系统、系统、科学地刺激大脑，逐步完善大脑各部分功能的教育。
培训目标
本专业学生主要学习学前教育的基本理论和知识，接受幼儿教育技能的基本训练，具备在幼儿园开展保育、教育和研究的基本能力。
就业指导
学前教育就业范围相对狭窄。它主要从事幼儿园的保育和教育、学前教育的管理以及其他相关机构的教学和研究。由于现在每个家庭都非常重视儿童的早期教育，学前教育的就业前景非常好。
7、预防医学
预防医学是以“环境-人口-健康”为模式，以人为研究对象，以预防为主要思想指导，运用现代医学知识和方法研究环境对健康的影响规律，制定预防人类疾病的措施，实现增进健康、预防残疾和疾病的目的。
培训目标
本专业学生主要学习基础医学和预防医学的基本理论知识，接受健康检测技术和疾病控制的基本培训，具备健康防疫、控制传染病和职业病、改善人民环境卫生条件、实施食品卫生监督的基本能力。
就业指导
预防医学专业的就业领域非常广泛，涉及医学和非医学领域的所有相关专业。医学领域可以从事临床工作（进入传染病科）。从事临床科学研究（进入流行病和地方病研究所），或从事卫生防疫、卫生宣传普及、卫生管理、社会医学研究等相关工作。非医疗领域可从事环保监测、海关防疫检查等。
4： 杭州师范大学专业排名表（省级重点培养专业）
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1、广播主持艺术
广播和主持艺术在中国是一个新的职业。随着文化产业的快速发展，广播主持人行业将成为未来就业领域的热点和亮点。目前，中国有600多所广播和主持学院。
培训目标
本专业学生主要学习中国语言文学、广播电视新闻传播、中文广播的基本理论和知识，接受普通话发音、广播和表达的基本训练，掌握广播电视广播和节庆主持的基本能力。
就业指导
广播主持艺术专业学生毕业后可在新闻宣传部门等企事业单位从事广播、节目主持等新闻宣传工作。
2、数学与应用数学
数学和应用数学是一门学科，数学是从两个方向发展起来的。一方面，它是纯数学。另一方面，应用数学发展迅速。在现代，数学不仅是解决问题的工具，也是时代文化的重要组成部分。一些数学概念和语言已经渗透到日常生活中，一些数学原理已经成为人们必备的知识。
培训目标
本专业学生主要学习数学和应用数学的基本理论和方法，接受数学模型、计算机和数学软件的基本训练，接受良好的数学理论和应用教育，具有良好的科学素养和较强的创新意识，初步具备基本的科研能力，教学、解决实际问题和开发软件，以及更新知识的能力。
就业指导
该专业学生的就业前景和条件一般。毕业后，他们可以在中小学担任教师，也可以在金融公司从事软件开发和相关数据分析与处理。许多本科生也选择上研究生院。本专业适合研究生入学考试。
3、中国语言文学
中国语言文学专业是中国大学历史上最早的专业之一，出现于19世纪末。中国语言文学专业的学习与研究课程一般分为三类：一类是大学公共必修课，另一类是专业基础必修课。此外，每所学校将根据其教师的学术专长开设一些选修课。
培训目标
本专业学生主要学习汉语和中国文学的基本知识，并在相关理论、发展历史、研究现状等方面接受系统的教育和专业能力的基本培养。
就业指导
毕业后，该专业学生可以在新闻、艺术和出版部门、大学、科研机构、事业单位、企事业单位从事文学批评、汉语和文学的教学和研究，以及文化和宣传方面的实际工作。
4、历史
历史是一种知识形式，人类在其中选择和组合自己的历史材料。历史是静态时间中动态空间的概念。历史是历史、科学、哲学、人文及其时空的有机结合。广义的“历史”是“历史”同时训练所产生的“历史有两种含义”的统一。包括：人类过去社会的客观存在和发展过程完全独立于人的意识；历史学家对这种精神生产实践及其产物的客观存在、过程和规律的描述和探索。狭义上的史学是指后者，它是精神生产实践及其创造的统一体，属于概念形态。
培训目标
本专业学生主要学习历史科学的基本理论和知识，接受中国历史和世界历史发展的基本史实和历史研究的基本训练，具备专业工作所需的基本能力。
就业指导
该专业学生的就业前景和条件一般，比热门专业就业难得多；毕业后，我主要在国家机关、文化教育事业、新闻出版、文化博物馆档案馆以及各种公共机构和组织工作。该专业适合公务员职位和研究生入学考试。
5、体育
体育是狭义的体育，俗称“小体育”。它是教育的一个组成部分。它是通过体育活动和其他辅助手段，有目的、有计划、有组织的教育过程。
培训目标
本专业学生主要学习教育学、心理学、人体科学、学校体育、体育锻炼、训练和竞赛的基本理论、基本知识和基本技能，接受体育科学研究的基本训练，掌握从事学校体育的基本能力。
就业指导
主要从事高校、中专、中小学等教学单位以及工商部门、公安部门、社区体育指导部门的学校体育科研、学校体育项目管理、社会体育指导等工作，企事业单位工会部门。目前，就业率很高，主要就业领域是教学单位和高校。随着社会的发展，中小学生的体育素质教育越来越重要。高素质的体育教师将成为学校和社会的热门职业。
6、英语
英语是国际指定的官方语言（作为母语），也是世界上使用最广泛的第一语言。它也是欧盟、许多国际组织和英联邦国家的官方语言。它的母语用户数量居世界第三，仅次于汉语和西班牙语母语用户。
培训目标
英语专业主要学习英美等英语国家的英语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基本理论和知识。他们受过良好的英语听说读写译等方面的培训，掌握一定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学和管理的专业水平和良好的素质和能力。
就业指导
英语专业毕业生可在涉外机构、外资企业、银行、保险、海关、边防、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学和管理工作。同时，他们也可以选择出国留学、参加研究生考试或在国外就业。适用于外经贸部秘书、贸易公司、涉外机构、外资企业、跨国公司、财政、国际贸易等单位的业务人员或行政人员等。
7、临床医学
临床医学是研究疾病的病因、诊断、治疗和预后，提高临床治疗水平，促进人类健康的科学。“临床”是指“亲自探视病床”。它根据患者的临床表现研究疾病的病因、发病机制和病理过程，然后确定诊断。通过预防和治疗，可以减少疾病，减轻患者的痛苦，恢复患者的健康，最大限度地保护劳动力。临床医学是一门直接面对疾病和病人，直接治疗病人的科学。
培训目标
临床医学专业的学生主要学习医学的基本理论和知识，接受人类疾病诊断、治疗和预防的基本训练，具备对人类疾病的病因病机进行分类和识别的能力。
就业指导
随着高等医学教育的快速发展，医学院校的办学条件有了很大改善，招生规模不断扩大，临床医学毕业生的数量和质量有了很大提高。然而，我国毕业生就业形势总体严峻，临床医学专业毕业生就业形势不容乐观。毕业后可在医疗卫生机构临床科室从事医疗、预防、医学教学和研究。
8、美术
美术主要学习美术、艺术和艺术史的基本知识和技能，开展艺术批评、艺术编辑、艺术管理、艺术研究和教学。如书法、绘画、雕塑等艺术作品的点评，报纸、杂志等版面的艺术设计，唐伯虎书法、绘画、清代瓷器等古董的真伪鉴定，博物馆文物的管理与维护等。
培训目标
美术专业的教学以马克思主义历史和文学艺术原理为指导思想。学生主要学习艺术史理论和艺术教育的基本理论、基本知识和专业技能，以及文学、历史、哲学的相关知识，培养历史与理论相结合、理论与实践相结合的良好学风。
就业指导
毕业后，美术专业学生可以在美术史和教育领域从事美术教育、美术研究、文化、博物馆和艺术管理、新闻出版等工作。
9、法律
法学，又称法学和法学，是研究法律、法律现象及其规律的科学。它是研究法律问题的专门知识，是关于法律问题的知识和理论体系。法律是世界各地高校开设的一个通用类别。它也是中国大学十大学科体系之一，包括法律、政治、公安和社会学。
培训目标
本专业培养的学生需要具备法律的基本理论和知识，接受法律思维和法律实践的基本训练，具备运用法律理论和方法分析问题、运用法律管理事务和解决问题的基本能力。
就业指导
法律专业学生毕业后，可以在立法机关、行政机关、检察机关、司法机关、仲裁机构和法律服务机构从事法律工作。该专业适合公务员职位和研究生入学考试。
10、公用事业管理（健康管理）
公用事业管理是研究公用事业管理活动、制度、制度及其运行机制的一门学科。它主要反映政府管理公用事业的活动，通过对这些活动的性质与现象、主体与客体、概念与技术、内容与形式、制度与过程、历史与未来的研究，掌握公用事业管理的规律，帮助和促进公用事业管理的科学化、法制化、合理化，这些活动的标准化和当代化过程。
培训目标
本专业学生主要学习现代管理科学的基本理论和知识，接受一般管理方法、管理者的基本素质和基本能力的培训和训练，掌握现代管理理论、技术和方法，能够从事事业单位的管理工作，具有计划、协调、创新、创新和创新的基本能力，组织和决策。
就业指导
公共事业管理专业毕业生可在党政机关、企事业单位、社会团体和公共服务机构的办公和管理工作，包括文教、体育、卫生、社区、养老事业和社会保障等事业单位的行政部门、养老产业单位、养老保险机构、养老保险机构、养老保险机构等，大学、科研机构和政府机构。这个专业适合公务员。
11、电子商务
电子商务专业是一门集计算机科学、市场营销、管理、经济学、法学和现代物流于一体的新兴交叉学科。简称电子商务。
培训目标
本专业学生应具有良好的思想品德、社会公德和职业道德；在经济、管理、贸易等方面有坚实而丰富的理论基础；经过电子商务专业实验、培训和实际项目培训，在网络商务规划和项目管理方面具有较强的能力，尤其是在与跨境电子商务相关的数据分析、运营推广、产品设计和开发方面。
就业指导
毕业后，可从事银行后台操作（网络操作）、网页设计、企事业单位网站建设和维护，或网络编辑、网站内容维护和网络营销（包括国际贸易）、企业商品和服务营销策划，或从事客户关系管理，电子商务项目管理、电子商务活动策划与运行、电子商务系统开发与维护、各级学校电子商务教学。本专业适用于研究生入学考试和公务员岗位。
5： 杭州师范大学简介
国家师范大学是一所以教师教育、艺术教育和文理基础学科为重点的地方综合性大学，新兴应用学科发展迅速，多学科协调发展。学校的前身可以追溯到1908年成立的浙江官办二级师范学校，是全国六所高等师范学校之一。1978年，经国务院批准，杭州师范大学成立。2000年左右，杭州教育学院等五所学校合并。2007年，学校更名为杭州师范大学。
