浙江考多少分能上浙江长征职业技术学院 附2020-录取分数线

成语桥 18 0

根据最新浙江招生考试院公布的数据,浙江长征职业技术学院在浙江招生录取数据显示,浙江考生上浙江长征职业技术学院的分数在266至279分,位次为260803至160025位次区间内,所以我们预测2023年浙江高考考生需要考在266至279区间才能上浙江长征职业技术学院。

一、浙江考多少分能上浙江长征职业技术学院

1、2022年浙江考生上浙江长征职业技术学院:综合最低分需要497分,录取最低位次为170295名;

2、2022年浙江考生上浙江长征职业技术学院:综合最低分需要339分,录取最低位次为260803名;

3、2021年浙江考生上浙江长征职业技术学院:综合最低分需要-分,录取最低位次为-名;

4、2021年浙江考生上浙江长征职业技术学院:综合最低分需要266分,录取最低位次为253436名;

5、2020年浙江考生上浙江长征职业技术学院:综合最低分需要-分,录取最低位次为-名;

6、2020年浙江考生上浙江长征职业技术学院:综合最低分需要495分,录取最低位次为160025名;

7、2020年浙江考生上浙江长征职业技术学院:综合最低分需要279分,录取最低位次为252831名;

二、浙江长征职业技术学院在浙江的2020-2022录取分数线和录取位次

1、2022年浙江长征职业技术学院在浙江的录取分数线和位次

年份招生省份科目类型选科要求所在批次/段最低录取分最低位次率属于
2022浙江综合-1段497170295省教育厅
2022浙江综合-2段339260803省教育厅

2、2021年浙江长征职业技术学院在浙江的录取分数线和位次

年份招生省份科目类型选科要求所在批次/段最低录取分最低位次率属于
2021浙江综合-1段--省教育厅
2021浙江综合-2段266253436省教育厅

3、2020年浙江长征职业技术学院在浙江的录取分数线和位次

年份招生省份科目类型选科要求所在批次/段最低录取分最低位次率属于
2020浙江综合-1段--省教育厅
2020浙江综合-2段495160025省教育厅
2020浙江综合-3段279252831省教育厅

第一志愿退档会不会影响第二志愿

不会。

在第一志愿被退档的情况下,将会进入第二志愿的录取程序,依次类推。若在填报志愿时选择服从调剂,仍有机会被录取;如果没有服从调剂就会有落榜的风险。所以第一志愿退档不会影响第二志愿。

考生如果确认“服从分配”,一方面自己增加了被录取的机会,另一方面接受了必须按调配入学的义务,极可能调剂录取的学校或专业与报考初衷相差甚远,要有心理准备。

第一志愿填了服从就会按服从在缺额的招生计划中优先调配比较好的学校或专业。服从调配者一旦被录取,就必须到录取你的院校就读,否则,会影响国家招生计划的完成。因此,对于这一栏目,考生既要充分重视,又要慎重对待,表态具体明确。

查询自己是否被大学录取方法有哪些

1、通过电话进行查询。按照电话中的内容进行输入就可以查询录取结果。

2、通过到填报的高校的校网进行查询。按照身份证信息和姓名进行查询,查询到了信息统一那就是被录取。(只限于未选择学校服从调剂的考生)

3、省招生考试院、省教育厅官网查询

这一查询方法大家最熟悉,不再赘述。想提醒大家的是,现在很多省教育考试院都已经开通了小程序以及官微,这让查询录取结果变得更方便。

4、高校本科生招生网查询

很多高校的本科生招生网,也提供了高考录取结果查询入口。

然后,由于高校查询系统与各省招办更新信息是相对独立的,这就意味着我们有可能在这里会更早查询到录取结果。

5、征集志愿填报系统“查询”

很多批次,特别是二本批次,在首次录取结束后,一般都会有征集志愿(征询志愿)填报。

然后,我们如果不确定自己是否被录取,也可以登录该系统尝试着进行征集志愿填报。

然后,如果系统提示你“无法填报征集志愿”或者你“不符合本次志愿填报”。

那么恭喜你,说明你的档案并不是“自由可投”状态,而是已经投递到了某大学,可能马上就会变成“拟录取”状态,请耐心等待结果即可。

三、浙江长征职业技术学院最新介绍

浙江长征职业技术学院是经浙江省人民政府批准、教育部备案的全日制普通高等职业技术学院。学校位于浙江省杭州市西湖区小和山高教园区,共享杭城深厚的文化底蕴、丰沛的电商资源、完善的公共设施,坐拥小和山优美的自然环境、丰富的教学资源、便利的交通条件。学校是省级高水平专业群建设单位。 学校设有财务与会计学院、商务与贸易学院、管理学院、人文与教育学院、计算机与信息技术学院、建筑工程学院、智能技术学院、护理与健康学院等八个二级学院及马克思主义学院、基础课教学部、思想政治理论课教学部;另设有中小企业会计研究所、中小微企业电子商务研究中心等9个研究所(中心)等,开设财务会计类、商务贸易类、智能技术类、计算机信息类、经营管理类、建筑工程类、应用语言类、护理健康类等八大类42个全日制高职专业。跨境电商专业群(包括国际经济与贸易、跨境电子商务、商务英语、电子商务和现代物流管理五个专业)为浙江省高水平建设计划专业群,国际经济与贸易专业为教育部认定的骨干专业、省级优势专业,大数据与会计、统计与会计核算、工商企业管理、电子商务专业为省级特色专业。学院拥有一支综合素质优良、教学经验丰富、教学水平高、结构合理的教师队伍。学校现有全日制在校生13500余人。 学校教学设施完善,建有独立的实验实训楼、体育馆、风雨操场等教学场所,图书馆现有纸质藏书129.48万册,建有7个校内实验实训基地,内含133个实验实训室。其中,跨境电商实训基地系教育部认定的生产性实训基地,电子商务实训基地系中央财政支持建设的职业教育示范实训基地,跨境电子商务、中小微企业财务与会计、中小微企业服务与管理、中小微企业机器人应用等4个实训基地为省级“十三·五”立项建设的高职教育示范实训基地,工程管理、应用语言、网络信息、公共计算机、多媒体教学等5个为省级实训基地。 学校坚持开放办学,强化校企合作,产教融合,以学生为中心,以能力为本位,以改革创新为动力,加强内涵建设,增强社会服务能力,全面提高教育教学质量,培养适应区域经济社会发展的高素质技术技能人才。目前与阿里巴巴、浙江吉利控股集团有限公司、浙江省三建建设集团有限公司、国信证券股份有限公司、杭州杭港地铁有限公司、浙江顺丰速运有限公司、浙商博物馆等328家行业及企事业单位、协会合作建立校外实习实训基地。与杭州跨境电商产业园区、阿里海博公司等14加企业合作,开展现代学徒制人才培养;与大江东产业集聚区合作,培养工业机器人技术、汽车电子应用技术等专业人才;与梦想小镇所属企业合作,协同开展创新创业人才培养。学院为浙江省第二批现代学徒制试点单位、“吉利汽车智能制造产教融合联盟”副理事长单位,杭州建德(浙西)跨境电商产业园已成为“浙江长征职业技术学院跨境电商人才培养示范园区”。 学校办学41年来,秉承“自强不息、厚德载物”的校训,立德树人,崇学尚能,为社会培养培训各类技术技能人才40余万人,多次受到民革中央、各级人民政府和教育行政部门的嘉奖,先后被授予“民革全国办学先进集体”、第四届“黄炎培职业教育优秀学院奖”、浙江省“优秀民办学校”、浙江省“平安示范校园”、全国“民办职业院校人才培养创新奖”、全国“民办高职内涵建设优秀院校”、“全国商业服务业校企合作与人才培养优秀院校”等称号。学校“党员之家”被评为“全省高校示范性党员之家”,学校党委被评为杭州市教育系统先进基层党组织。学校志愿者集体被授予“中华人民共和国第八届残运会筹办工作先进集体”称号,获“第八届残运会志愿者工作突出贡献奖”和2018年度浙江省“十大公益团队”等荣誉称号。 学校十分重视大学生实践能力培养,注重学生创业精神和职业素养的养成与提升。在每年举办一届“大学生创业技能文化节”的基础上,积极鼓励学生参加校内外各类职业技能竞赛,取得了优异成绩。其中,财会类学生在2020年第六届浙江省大学生证券投资竞赛团体赛中荣获一等奖,在第四、第五届“用友杯”全国大学生会计信息化技能大赛全国总决赛中荣获团体一等奖;智能技术类学生荣获2020年度全国机械行业职业教育技能大赛一等奖;计算机类学生在教育部举办的全国ITAT教育工程就业技能大赛中数次荣获一等奖、二等奖,在“蓝桥杯”全国软件和信息技术专业人才大赛中数次获得一等奖、二等奖,在第十一届、第十二届浙江省大学生程序设计大赛中分别获金奖和银奖,在第三届“国青杯”全国高校艺术与设计大赛中获艺术设计组数个一等奖,在第五届全国应用型人才综合技能大赛中,获“兄弟连杯”互联网编程大赛团队一等奖;商贸类学生在2019年浙江省高职院校技能大赛 “互联网+国际贸易综合技能”竞赛中获跨境电商B2C二等奖,在浙江省高职院校技能大赛“智慧物流作业方案设计与实施技能”竞赛中获得二等奖,在全国思想政治理论课2019年暑假实践教学活动中获得口述史类一等奖;管理类学生在全国应用人才浙江省第三届高职高专院校管理案例分析大赛中荣获团体一等奖;经贸类学生在第四届全国商科院校技能大赛中荣获浙江赛区一等奖,在首届“沃土杯”在杭高校大学生网上创业大赛中获一等奖;人文类学生在浙江省首届高职高专英语写作大赛中荣获公共英语组特等奖;学校健儿在浙江省第十五届大学生运动会中,田径比赛勇夺4金1银、打破2项大运会纪录,乒乓球比赛获女子乙组团体第二名、女子单打第一名,足球比赛获男子乙组第三名等;校网球队在浙江省第十一届大学生网球锦标赛中获乙组女子、男子单打第一名。 学校主动适应区域经济社会发展需要,坚持以服务为宗旨,以就业创业为导向,走校企合作、工学结合的发展道路,突出为民营小微企业服务的办学特色,打造“长征精神”校园文化品牌,培养德、智、体、美、劳全面发展,具有良好文化素养、业务素质和职业道德的高素质技术技能人才,为地方和区域经济转型升级和社会发展提供强有力的人才和技术支持。(2021年7月更新)


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