云南林业职业技术学院好吗？口碑怎么样？值得一读吗？这些都是大多数考生和家长在报考高考时比较关心的问题。以下是小编编制的校友评价、学校排名和学校简介，能够客观反映学校的真实情况。欢迎参考！
云南林业职业技术学院怎么样
口碑1：
教师专业水平高，处理问题周到。他们教孩子们注意方法，让孩子们信服和感兴趣。他们经常用例子向孩子们解释真相。他们精力充沛。班级管理可以采取多种措施，明确每个孩子的需求和特点，并采取不同的方法。在注重理论知识传授的同时，重点加强学生综合素质的培养，增强学生的计算机应用能力、组织管理能力、实际操作能力、独立思考能力、创新能力和竞争意识，最后将结论应用到生活实践中。
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云南林业职业技术学院简介：
云南林业职业技术学院是经云南省人民政府批准，教育部备案，国有的全日制公立高等职业院校，具有高等学历教育资格。学校位于昆明市金殿国家风景名胜区。自1955年原林业部昆明林业学校成立以来，形成了独特的魅力和深厚的文化底蕴，“专、树、人”的校训，“山水有我，树木有荫”的校风、“修身养性，修剪整形”的教学风格，“学以致用，自信有为”的学风，构成了大学“以树为魂做育人事业”精神的核心内涵。学校是西南地区唯一一所独立设置的林业职业学院，经过60多年的发展，为国家培养和造就了大批林业科技人才。云南省16个地（市）129个县（市、区）林业局80%的技术骨干是在校毕业生，被誉为“云南林业人才的绿色摇篮”。
学校占地728.6亩。它有两个校区，金殿和杨林。拥有生态环境工程、工业工程、园艺、信息工程、经济管理、文化旅游、继续教育与国际交流等八所二级学院和一个通识教育中心，以及马克思主义学院。图书馆现有全日制大中专学生1.8万余人，成人继续教育学生300余人，图书资料72.47万册。现有教职工556人，其中专任教师407人，博士17人（含博士后2人），硕士192人，教授19人，副教授（含副高级）110人。省级万人计划“名师”3人，省级名师6人，国家林业草原名师1人，享受省政府特殊津贴的专家2人，有突出贡献的优秀专业技术人才1人，优秀教师黄炎培1人；拥有4个省级优秀教学团队、1个省级职业教育教师教学创新团队、1个高水平科研创新团队、4个省级名师工作室、2个省级技能大师工作室、1个省级辅导员名师工作室、1个省级心理健康教育咨询示范中心、，1个应用技术协同创新中心、1个“双师型”师资培训基地、1个虚拟仿真培训中心、1个创业创新课程项目；校企共建生产培训基地3个，生产教育一体化基地1个；校内实验实验室（基地）110个，校外实训基地79个，其中省级高职示范实训基地8个。2019年，被批准为教育部首批“1+X”证书制度试点机构，评选出22种38级职业技能等级证书。学校建成了云南中心高分协同创新研究基地，是全省第二批现代学徒制试点单位，也是第一所通过学分制收费备案的高职院校。
目前，学校共设置43个专业，其中高职院校林草学科国家重点专业1个，教育部认定的高水平骨干专业7个，省级重点建设专业1个，省级特色专业5个，基本形成了多协调发展的专业格局。通过“三项教育改革”、人才培养模式、课程体系、学分制、教学内容和方法的改革创新，完成了省级示范性高职院校向省级高水平高职院校和省级优质高职院校的转型，建设国家级精品网络课程1门，省级精品网络课程2门，获得省级教学质量工程项目130项，主持各级科研课题270项，国家林业局支持省级科技实践项目6项，其中省级科技创新与林业科技示范项目1个，国家林业局支持的省级科技创新与实践项目2个，国家林业科技局支持的子项目1个；教师编辑或参与编写了120多种统一教材和医院使用的教材，发表教学科研论文400余篇篇。
学校是一所具有国际视野的开放式高职院校，现为云南林业职业教育集团秘书长单位和“澜沧江-湄公河职业教育联盟”副主席单位，被指定为中荷FCCD项目培训中心。成功举办外交部亚洲司“首届中缅森林资源保护与社区发展论坛”项目，与加拿大爱德华王子岛大学合作开展“2+2学院到本科生”双文凭联合培训项目，与泰国教育部职业教育委员会、孟加拉国教育部签署职业教育合作协议，对老挝、印度尼西亚、孟加拉国、巴基斯坦等国的46名国际学生进行“订单”培训。2017年，学院荣获全国高职院校“国际影响力50强”。
近年来，学校先后荣获全国党建工作模范支部、全国高职院校技能大赛“突出贡献奖”、全国大中专学生志愿暑期“三农”社会实践活动优秀单位、省级文明学校、，云南省高等职业教育先进集体、与云南省十大易班共建高校、省安全校园、省民族团结进步教育示范学校、省生态文明教育基地昆明花园单位等荣誉；多次在全国和省技能大赛、创新创业大赛中获得一等奖和优秀组织单位；学生班级、社团和个人涌现出一批全国优秀大学生集体、社团和个人；毕业生年末就业率一直保持在98%以上。连续12年在云南省教育厅就业目标考核中获得“一等奖”，被评为云南省具有典型毕业生就业经历的“五大”高校。2018年，云南省教育厅将教学管理和学生管理案例列为全省15大典型案例。在中国教育科学院组织的全国高校满意度调查报告中，该校的五项调查指标均超过全国平均水平，在云南省十所高校中排名第一。
站在新的历史发展阶段，学校将以立德育人为根本任务，以提高人才培养质量为核心，以建设“双高”为目标，坚持“以德育人、提升内涵建设质量、强化技能促进就业、强化工匠精神和素质、以林为本、以草为本”的办学理念，进一步深化教育改革，深化产教结合，校企合作，推进学校、家庭、社会合作教育机制，积极服务云南，打造世界一流的“三卡”战略，走生态文明与农村振兴相结合的发展道路。
